1、分数的意义:把单位1平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数。分数是指分子小于分母的分数,最简分数是指分子和分母互质的分数。
2、数学分数的意义思维导图可以分为以下几个部分:分数的基本概念 分子:表示分数的值,可以是整数或小数。分母:表示分数的单位,必须大于0。分数线:表示分子和分母之间的等分关系。分数的种类 真分数:分子小于分母的分数,如1/3/4等。假分数:分子大于或等于分母的分数,如5/7/3等。
3、二)关键知识点 《分数的意义》三个关键知识点:单位“1”;分数的意义;分数单位。
4、第二阶段是五年级下册对分数再认识,主要内容包括分数的意义、真分数假分数、分数的基本性质、约分、通分、分数小数的互化、异分母分数的加减等主要内容。
1、分数加减法的含义:分数加减法,只是分子进行加减,分母不变。分数减法同整数的减法意义一样,分数减法是分数加法的逆运算,即:已知两个分数的和与其中一个分数,求另一个分数的运算,叫做分数的减法。
2、一,分式的运算法则分式的加减法:同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减;:异分母分式相加减,先通分,转化为同分母分式后,再加减。分式的乘除法:分式相乘,分子与分子相乘,分母与分母相乘;分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,再与被除式相乘。
3、同分母分数相加减,分母不变,即分数单位不变,分子相加减,能约分的要约分。例:异分母分数相加减,先通分,即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数,改变其分数单位而大小不变,再按同分母分数相加减法去计算,最后能约分的要约分。
4、分数加减法是对分子进行加减,分母不变。分数的加减计算方法是:(1)计算相同分母的分数加减法是把分子相加减,分母不变;计算出的结果能约分的要约分,化成最简分数。(2)计算异分母的分数加减法,就要先通分,再按照同分母的分数加减法进行计算。
比的前项和比的后项同时扩大(或缩小)相同的倍数,比值不变。 比的前项相当于分数的分子,除法中的被除数;比的后项相当于分数的分母。
分数基本性质与比的基本性质、除法商不变性质两个数学规律有联系。分数的基本性质:分数的分子和分母同乘以(或同除以)一个不为零的数(或式),分数的大小不变。例如:2/3=(2×3)/(3×3)=6/9;8/10=(8÷2)/(10÷2)=4/5 。
概念 除法性质的概念为:一个数连续除以两个数,可以先把后两个数相乘,再相除。字母公式:a÷b÷c=a÷(b×c)题例(简算过程):20÷8÷25 =20÷(8×25)=20÷10 =2 商不变的规律 概念:被除数和除数同时乘上或除以相同的数(0除外)它们的商不变。
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